Área Ciencia y Ambiente
1.- Tema Conozco y cuido mi cuerpo

2.- CAPACIDADES A LOGRAR :
- Reconoce algunas características del funcionamiento de su cuerpo: observa como es por dentro y por fuera
- Elabora, ensaya y evalúa estrategias que le permitan conocer como funciona su cuerpo y como puede cuidarlo
- Propone medidas preventivas para evitar enfermarse y conservar un adecuado estado de salud.

3.- Contenidos de aprendizaje 
. Los órganos del cuerpo
 Hábitos de alimentación y aseo
 Las enfermedades que pueden dañar su salud .

4. Construyendo el nuevo Saber
Actividades de Aprendizaje Desarrollaremos las actividades en dos momentos :

EN EL AULA
 Extraer lo saberes previos de los alumnos
 Atienden los contenidos de aprendizaje en forma oral de la maestra.
 Observan imágenes con los principales organos del cuerpo y dialogan como son que importante función cumplen en nuestro organismo.
 Comentan por que es importante cuidar nuestro cuerpo
 Reciben instrucciones para ingresar al blog,
crear nuevas entradas y hacer comentarios.

EN LA COMPUTADORA
El trabajo en la computadora consiste en :
Los alumnos revisaran los articulos y los videos subidas al blog en internet y tendrán que hacer comentarios y opiniones personales.
Los alumnos conformaran equipos de trabajos de acuerdo a sus intereses personales: responderán a las preguntas a través de nuevas entradas en el blog.

5.- Preguntas para fomentar la discusión Cada equipo deberá contestar una de las preguntas que se exponen:
1.-¿Cómo afecta las drogas y el alcohol a nuestro organismo?
2.- Revisa los productos que se usan en tu casa y proponle a tu familia un cambio para así ayudar a mejorar los hábitos alimenticios. tratando de consumir alimentos nutritivos y evitando la comida chatarra
3. -¿Qué es la desnutrición?
4.- ¿Cómo afecta en el rendimiento escolar, los problemas de desnutrición?
4.- Manifiesta ¿que debemos hacer para cuidar nuestro cuerpo?

6.- Evaluando lo aprendido: Evaluaremos los siguientes criterios
Desarrollo de las preguntas a tiempo
Capacidad crítica y pensamiento reflexivo
Creatividad del equipo de trabajo ( aportes, imágenes etc.)que agreguen al material revisado.
Investigación: Uso de otros recursos no incluidos en la bibliografía.
Se tendrá en cuenta la ortografía y redacción

7.- Tiempo de la Sesión La actividad se desarrollará durante una semana. Se trabajará con las PC en el aula de innovación con ayuda de las maestras, en casa o en cabina pública.

8.- Recursos Tecnológicos http://www.es.wikipedia.org/wiki/Cuerpo_humano (estructura física y material del ser humano)
http://www.youtube.com/watch?v=ixrqOQ-9MWw (El cuerpo humano parte 1 )
http://www.youtube.com/watch?v=dJ66KMb_Xfg&feature=related (el cuerpo humano parte 2l)
http://www.youtube.com/watch?v=Pd6rsB5OtmE&feature=related (el cuerpo humano parte 3)
http://www.youtube.com/watch?v=YRAaFR8O69U&feature=related (el cuerpo humano parte 4)
http://www.youtube.com/watch?v=vtSxL_vZxAA&feature=related (el cuerpo humano parte 5 )